兩會(huì)觀(guān)察·教育攻堅(jiān)進(jìn)行時(shí)| 高校分類(lèi)改革“路線(xiàn)圖” 結(jié)構(gòu)如何優(yōu) 特色如何強(qiáng)？

告別“千校一面”，力促“各展所長(zhǎng)”！代表委員熱議分類(lèi)推進(jìn)高校改革發(fā)展→

分類(lèi)改革：讓高校在各自賽道追求卓越

劉春雷：數(shù)智驅(qū)動(dòng)大學(xué)治理現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)邏輯

以制度創(chuàng)新為核心！上海全面深化高等教育綜合改革

劉琳、翟雪辰、王春春|新型研究型大學(xué)如何激發(fā)高教改革新動(dòng)能

福建師范大學(xué)黨委書(shū)記潘玉騰：以改革考核評(píng)價(jià)機(jī)制激發(fā)高校青年教師活力

探索國(guó)家戰(zhàn)略人才自主培養(yǎng)有效路徑！教育部發(fā)布會(huì)聚焦深化卓越工程師培養(yǎng)改革

陳先哲 徐培鑫：新型研究型大學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)與發(fā)展使命

杜江 岳昌君：聚焦“十五五”規(guī)劃 全局謀劃高等教育發(fā)展