（本網(wǎng)訊）近日，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心公布2025年度主題案例征集立項(xiàng)結(jié)果，我校獲批3項(xiàng)，立項(xiàng)數(shù)量全省高校第三。我校主題案例累計(jì)立項(xiàng)8項(xiàng)，立項(xiàng)數(shù)量連續(xù)2年位居全省高校第三。

2025年主題案例征集由教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心面向全國(guó)研究生培養(yǎng)單位開(kāi)展。項(xiàng)目入選名單由學(xué)位中心嚴(yán)格組織評(píng)審，經(jīng)過(guò)“單位審核推薦”“專(zhuān)家分組評(píng)議”“案例專(zhuān)家委審核”三級(jí)評(píng)議審核及結(jié)果公示，共對(duì)340家單位的906個(gè)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行立項(xiàng)。

近年來(lái)，學(xué)校高度重視主題案例建設(shè)工作，始終將專(zhuān)業(yè)學(xué)位案例建設(shè)作為提升專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量的重要抓手。學(xué)校系統(tǒng)謀劃、持續(xù)發(fā)力，不斷完善校級(jí)案例庫(kù)建設(shè)，組織開(kāi)展“競(jìng)教培優(yōu)”系列講座和專(zhuān)題培訓(xùn)，對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行多輪打磨與優(yōu)化，案例建設(shè)工作取得顯著成效。

下一步，學(xué)校將持續(xù)深化專(zhuān)業(yè)學(xué)位案例培育與建設(shè)工作，加大對(duì)高水平主題案例項(xiàng)目的支持力度，鼓勵(lì)更多教師結(jié)合學(xué)科優(yōu)勢(shì)和行業(yè)需求，產(chǎn)出高質(zhì)量、有影響力的教學(xué)案例，以高水平案例建設(shè)助力我校專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展。

各案例簡(jiǎn)介：

一、案例名稱(chēng)：小毛刺，大隱患——小型精密零件高效電化學(xué)去毛刺技術(shù)

主題方向：現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系

推薦學(xué)院：機(jī)電工程學(xué)院

首席專(zhuān)家：閆正虎

項(xiàng)目簡(jiǎn)述：案例依托企業(yè)實(shí)際需求，針對(duì)射頻同軸連接器小型精密零件去毛刺效率低的行業(yè)痛點(diǎn)，圍繞精密零件批量式電化學(xué)去毛刺工藝裝置設(shè)計(jì)、流場(chǎng)仿真、電場(chǎng)仿真、工藝參數(shù)優(yōu)化展開(kāi)研究。項(xiàng)目融合機(jī)械工程、化學(xué)工程、材料科學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，依托教學(xué)積淀和產(chǎn)學(xué)研合作基礎(chǔ)，適配多門(mén)機(jī)械專(zhuān)業(yè)研究生核心課程，旨在構(gòu)建涵蓋知識(shí)、能力、素質(zhì)目標(biāo)的三維度人才培養(yǎng)體系，將數(shù)智賦能引入課程，形成“理論—技術(shù)—工程”貫通的完整知識(shí)鏈，培養(yǎng)智能制造高技術(shù)人才，助力精密機(jī)械產(chǎn)品現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建。

二、案例名稱(chēng)：AI驅(qū)動(dòng)的智慧能源管理：小樣本機(jī)器學(xué)習(xí)燃煤灰分在線(xiàn)測(cè)量技術(shù)創(chuàng)新

主題方向：人工智能+

推薦學(xué)院：電子信息工程學(xué)院

首席專(zhuān)家：張峰

項(xiàng)目簡(jiǎn)述：案例立足能源清潔高效利用的國(guó)家戰(zhàn)略需求，聚焦燃煤灰分難以實(shí)時(shí)精準(zhǔn)測(cè)量的行業(yè)痛點(diǎn)，利用AI賦能實(shí)現(xiàn)以燃煤過(guò)程參數(shù)精準(zhǔn)實(shí)時(shí)測(cè)控為核心的智慧能源管理。項(xiàng)目聯(lián)合校企團(tuán)隊(duì)，依托校內(nèi)中小企業(yè)研發(fā)中心與科研積累，將人工智能與工程實(shí)踐深度融合，適配多門(mén)電子信息領(lǐng)域研究生核心課程，通過(guò)案例教學(xué)促進(jìn)研究生跨學(xué)科實(shí)踐與創(chuàng)新能力提升，培養(yǎng)“人工智能+能源”交叉領(lǐng)域高層次創(chuàng)新型人才，也從方法論層面為小樣本機(jī)器學(xué)習(xí)在復(fù)雜工業(yè)場(chǎng)景中的應(yīng)用提供范式，推動(dòng)能源產(chǎn)業(yè)智能化轉(zhuǎn)型。

三、案例名稱(chēng)：符號(hào)解構(gòu)與敘事重構(gòu)：“軍工+非遺”文化視覺(jué)敘事設(shè)計(jì)創(chuàng)新與傳播研究

主題方向：文化創(chuàng)新

推薦學(xué)院：設(shè)計(jì)學(xué)院

首席專(zhuān)家：周著

項(xiàng)目簡(jiǎn)述：案例緊扣文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)要求，從符號(hào)、敘事、傳播三個(gè)維度構(gòu)建“軍工+非遺”融合設(shè)計(jì)創(chuàng)新體系，涵蓋文化符號(hào)解構(gòu)、視覺(jué)敘事重構(gòu)、數(shù)智化設(shè)計(jì)表達(dá)、跨文化傳播實(shí)踐等方向。項(xiàng)目依托學(xué)校軍工背景、研究平臺(tái)與教學(xué)積淀，融合數(shù)智技術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科核心方法，適配多門(mén)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力，為軍工與非遺文化高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐與理論參考。

文：侯思雨  審核：蘇兵  編輯：張靖唯